Avec mes CE1 du vendredi, je devais travailler sur le portrait en écriture. 

Ma collègue maitre + m'a donné l'idée du "Qui est-ce?". Nous sommes alors parties sur la seconde version du jeu (que vous pouvez retrouver là par exemple) et nous avons utilisé la planche des monstres.

L'objectif : écrire le portrait d'un montre afin de créer des jeux qu'on présentera aux CP de l'école.

Séance 1 : Chaque élève a reçu un monstre et a dû secrètement en faire son portrait 

-> 1er jet, spontané (on a juste (re)définit ce qu'était un portrait)

24 monstres du jeu en miniature

Séance 2 : Lecture des portraits et vérification de la pertinence des informations.

Nous avons joué ensemble à essayer de deviner de quel monstre il s'agissait à chaque fois.

 -> flashcards des personnages

Séance 3 : Amélioration des portraits grâce à l'apport d'un document lexique

(Nous avons proposé un guide d'organisation : On peu donner la couleur. - On décrit de bas en haut. - On finit par les vêtements.)

Séance 4 : Recopie des textes à l'ordinateur, utilisation de Open Office Writer

Séance 5 : Correction des textes tapuscrits (avec les erreurs préalablement soulignées par nous, et avec notre aide)

Voilà ce qu'ont proposé mes élèves. Je me suis occupée de la mise en page. Les travaux ont été anonymisés pour le partage. 

Attention ! Il n'y a que 23 portraits car je n'avais que 23 élèves dans ma classe. Le dernier monstre était le monstre mystère - à découvrir !

document vierge et modifiable pour les dominos

Séance 6 : Présentation du projet aux CP 

A partir de ce travail, nous avons proposé : le jeu "Qui est-ce?" avec lecture de portrait, le jeu "Qui est-ce?" avec les vraies règles où on trouve par élimination, une série de dominos et un mémory.

Vous pouvez trouver ici : la planche du jeu (rouge et bleue), les dominos avec portraits réalisés par mes CE1 (1, 2, 3, 4 et 5), les minis cartes pour mémory

Pour toute question / demande, n'hésitez pas en commentaire ou en message =)